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《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》
《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》
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书号: ISBN 978-7-5677-9930-1
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《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》

目录

第一章 课程体系基本理论创新

  第一节 课程设计的理论基础

  第二节 课程价值与目标创新

  第三节 课程评价的创新

第二章 课程资源的开发与创新

  第一节 课程资源概说

  第二节 小学英语课程资源开发与利用的意义

  第三节 小学英语课程资源开发与利用的原则

  第四节 小学英语课程资源开发的理论依据

  第五节 小学英语教师教材资源开发利用的对策研究

  第六节 小学英语教师教材资源的开发与利用

第三章 课程教学方法与手段的创新

  第一节 情景教学法的研究

  第二节 游戏教学法的研究

  第三节 合作教学法的研究

  第四节 微课教学法的研究

  第五节 任务型教学法的研究

第四章 学生英语学习能力的发展

  第一节 表达能力

  第二节 阅读能力

第五章 教师培训发展的创新

  第一节 以教育发展为先导,更新教育理念

  第二节 以教师自身基础为前提,确立培训目标

  第三节 以教师需求为依据,分层设计培训内容

  第四节 以教师层级为依托,选择培训模式

  第五节 以培训效果为指标,实行全程评估

结束语

参考文献

附录一

附录二

改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。然而,英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要,与时代发展的要求还存在差距。所以,作者对“小学英语课程体系整体创新的实践与探索”这一课题进行研究,目的就是要从切实的英语教学入手进行思考和谈论,为创新性英语课堂的顺利实现做出相应的贡献。作者在本书的研究中,从英语教学理念、教学资源的开发、教学方法、教师培训等方面的研究来构建出具有创新性的英语课堂,以确保英语课程目标最大化实现。

《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》这本书是广东省肇庆市第十六小学校长,高级教师,卢少延的一部著作。本书共有五章:第一章为理论部分。重点介绍了指导英语课程体系基本理论的创新,通过对理论基础、教学目标、课程评价三个方面的研究,为高效英语课堂的顺利实现打下坚实的基础。第二、三、四章为实践部分。重点从课程教学资源的开发、教学方法与手段的创新应用以及学生英语学习能力的发展三个大的方面入手进行研究,目的就是要为英语课程体系的建立以及创新型英语课堂的构建做出相应的贡献。第五章为理论部分。重点从教师培训方面入手,为英语课程体系的建立做好前提性工作,以期能够为创新型英语课堂的实现打下坚实的基础。

《小学英语课程体系整体创新的实践与探索》由早行人代理图书出版。出版编号为:ISBN 978-7-5677-9930-1出版期间,公司与作者经过多次友好交流,明白了作者发布此书的目的,为广大读者提供了良好的借鉴,我们也很高兴与读者们一起分享知识。在作者写完这部作品时,曾因某种原因而产生顾虑,我们也表示理解,感同身受的为作者考虑。我们本着一颗真诚的心为每一位作者建造一个宽广的平台,因此作者也被我们的诚信所打动,愿意与公司合作,并且由我公司为其出版。公司为本部作品进行了严格的校对,设计团队也精心做出排版与策划,深合作者的本意。此后,作者与公司的关系又得到进一步的提升。

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